Ofertas de formación

Ecologistas en Acción, a través de su Plataforma de Formación On-line, ofrece una selección de cursos en torno al Ecologismo Social y a materias que viajan paralelas a él. Desde ahora, gestionamos un entorno virtual de aprendizaje y conocimiento como complemento a la oferta formativa presencial que esta organización lleva años realizando. Todos los cursos están tutorizados por técnicos/as especializados/as y formadores/as y con una dilatada experiencia en los conocimientos a impartir.

Curso on-line: ¿Quién desarrolla a quién? Repensando la cooperación al desarrollo. 2º edición

Datos del curso:

Duración: 6 semanas (40 horas). Del 16 de mayo a 27 de junio de 2013.

Inscripciones hasta el 15 de mayo.

Precio de la inscripción: 120€. 100€ (para socios/as de Ecologistas en Acción)

Plazas limitadas. El curso se podrá trasladar de fecha un máximo de 15 días, en el caso de que no se cubran las plazas mínimas para ofrecer el curso. Si tras esos 15 días siguieran sin cubrirse, se podrá anular devolviendo el dinero de la matrícula a los ya inscritos/as..

Formadores: Cooperativa de educación Cyclos. Coordinado por Luis Rico, doctor en Ecología e investigador en temas de conservación, desarrollo, comercio y cooperación. Forma parte del área de antiglobalización, paz y solidaridad de Ecologistas en Acción. Colabora con diferentes redes internacionales de solidaridad y cooperación entre pueblos.

Criterios para obtener los certificados: Al final del curso, Ecologistas en Acción extenderá un Certificado de Participación si se cumple al menos el 80% de las tareas y de Aptitud si se cumplen el 100%.

Más información e inscripciones: formacion@ecologistasenaccion.org Teléfono: 91 531 27 39

Descripción del curso:

La cooperación al desarrollo tiene muchas caras. Por un lado muestra el rostro de la solidaridad internacional entre países, de la ayuda humanitaria ante catástrofes, de la lucha contra la pobreza y la desigualdad, del apoyo a las personas más desfavorecidas económicamente, de la mejora de las infraestructuras en aquellas zonas del planeta con menor desarrollo económico o de la alfabetización para propiciar mayores oportunidades a las poblaciones más marginadas. Por otro lado la cooperación al Desarrollo es también la cara de la expansión de políticas comerciales desiguales, la generación de deuda externa o el asistencialismo.

Este curso busca adentrarse en la complejidad de las políticas de Cooperación al Desarrollo desde una visión crítica y multidisciplinar. De este manera el curso aborda las diferentes teorías que han marcado la cooperación y el desarrollo bajo el contexto histórico y político en el que han sido formuladas, y no como entes aislados. Desde ahí se analizan diferentes aspectos de la cooperación y se proponen alternativas para promover proyectos de cooperación socialmente transformadores.

Destinatari@s

El curso va dirigido a toda persona, asociación y organización interesada en la ecología social y/o el feminismo: a personal técnico de ONGDs, estudiantes, investigadores/as, profesorado en educación formal y no formal, etc. No es imprescindible tener conocimientos previos en estos temas, aunque sí puede favorecer el aprendizaje.

Objetivos

Al terminar el curso, el alumnado:

  • Conocerá las diferentes políticas de conservación al desarrollo
  • Entenderá la complejidad de las políticas de cooperación al desarrollo y su interconexión con el resto de políticas globales
  • Será capaz de integrar propuestas ecologistas y feministas a los proyectos de cooperación al desarrollo
  • Será capaz de identificar proyectos de cooperación al desarrollo enfocados hacia la transformación social

Metodología

El curso se realizará desde la Plataforma on-line de Ecologistas en Acción mediante el programa moodle. Los requisitos para su utilización son dos: tener acceso a internet y tener conocimientos básicos de informática e internet.

La metodología on-line elegida se inspira en la Educación Sociocultural y la Intervención social: creación colectiva del conocimiento y aprendizaje crítico y dialógico. Se desarrollará a partir de varias herramientas:

  1. Foros de debate
  2. Lecturas, análisis crítico y comparación de textos
  3. Ejercicios prácticos y discusión de las soluciones
  4. Técnicas participativas
  5. Acceso a recursos escritos y audiovisuales

Habrá una tutorización periódica de las formadoras a las personas participantes.

Programa del curso

Módulo 1. Cooperación y desarrollo
1.1 ¿Qué es cooperar?
1.2 Visiones lineales y complejas de desarrollo
1.3 Estrategias de cooperación y desarrollo

Módulo 2. Relaciones Norte-Sur
2.1 Deuda ecológica
2.2 Deuda externa
2.3 OMC, Multinacionales y tratados comerciales

Módulo 3. Financiación de la cooperación al desarrollo
3.1 Anticooperación
3.2 Financiación de la cooperación
3.3 Perspectivas de financiación en escenarios de crisis

Módulo 4. Medio ambiente y cooperación al desarrollo
4.1 ¿Conservación Vs. Desarrollo?
4.2 Del Desarrollo Sostenible a REDD+: Estrategias para integrar conservación y desarrollo
4.3 El ecologismo de los pobres

Módulo 5. Género y cooperación
5.1 “El género en disputa”
5.2 Género en el desarrollo: WED, GED
5.3 Miradas feministas sobre el desarrollo

Módulo 6. Alternativas a las políticas de cooperación
6.1 Redes de cooperación Norte-Sur
6.2 Redes de cooperación Sur-Sur
6.3 Propuestas de cooperación transformadora

Tomado de web de ecologistas en acción.

 

– Plazo de inscripción: hasta el 2 de agosto de 2013.

Se encuentra abierto el plazo de inscripción al curso sobre “Evaluación de proyectos de desarrollo: criterios, técnicas y herramientas”, que impartirán la Fundación CIDEAL y el Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid (IUDC-UCM) el próximo mes de septiembre en el Campus CIDEAL de Formación On-line.

La evaluación de proyectos adquiere una importancia creciente en el ámbito de la cooperación para el desarrollo. Por ello, la Fundación CIDEAL y el IUDC-UCM, dos instituciones con amplia trayectoria teórica y, sobre todo, empírica en la temática, organizan este curso desde una perspectiva eminentemente práctica. Se pretende con ello dotar a los participantes de los conocimientos y las herramientas necesarios para llevar a cabo evaluaciones con éxito.

Más información aquíVer folleto del curso aquí.

También en el Blog de CIDEAL puede leer el post: “La evaluación de proyectos de desarrollo: una herramienta para la transparencia, el aprendizaje y la mejora continua”

 

Fecha:

05/04/2013 – 17:00 al 06/07/2013 – 13:30

Costo:

Aprox. 2500 dólares, al cambio del peso mexicano.

Sede y/o lugar:

 

El Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. (CIDE)  hospeda el centro CLEAR (Centers for learning on evaluation and results) en la región.

Presentación:

El diplomado se conforma de cinco módulos cuyo contenido incluye todas las etapas del proceso de política pública, con un enfoque especial en evaluación. Como punto de partida, se presenta una introducción rigurosa al enfoque de política pública para ubicar, posteriormente, a la evaluación como un elemento clave de la búsqueda de política pública basada en evidencia, la mejora continua de los programas y la asignación presupuestaria informada por resultados, como instrumento de rendición de cuentas. El diplomado se impartirá en dos modalidades: 1) presencial y 2) videoconferencia a través de Sedes. En ambas modalidades, los participantes tendrán la posibilidad de interactuar con el profesor y obtendrán un diploma con valor curricular.

Objetivo General:

El Diplomado está diseñado para generar capacidades sólidas para la gestión, el análisis y la utilización de diversos instrumentos de evaluación y monitoreo como prácticas cotidianas de la gestión pública orientada a resultados.

A quién va dirigido:

Profesionistas del sector público o privado interesados en adquirir conocimiento práctico sobre el proceso de política pública y, en especial, sobre evaluación.

Contenido

MÓDULO I: ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS Y EVALUACIÓN

Sesión 1: Presentación del curso y elaboración de autodiagnóstico

Sesión 2: Las políticas públicas

Sesión 3: El proceso de las políticas públicas

Sesión 4: El enfoque de política pública basada en evidencia

Sesión 5: La evaluación en organizaciones públicas

Sesión 6: Ética, evaluación y políticas públicas

MÓDULO II: EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Sesión 7: ¿Qué es la evaluación? ¿Cómo, por qué y para qué se evalúa?

Sesión 8: La evaluación en México. Situación actual y retos.

Sesión 9: Sistemas nacionales y subnacionales de evaluación. Perspectivas comparadas.

Sesión 10: La rendición de cuentas en México: la construcción de un nuevo sistema de rendición de cuentas.

MODULO III: TIPOS Y USOS DE LA EVALUACIÓN

Sesión 11: Los tipos de evaluación a cargo de CONEVAL

Sesión 12: Monitoreo y Evaluación

Sesión 13: Elaboración de diagnósticos y diseño de programas

Sesión 14: Matriz de Marco Lógico

Sesión 15: Diseño de indicadores y monitoreo

Sesión 16: Evaluación de diagnóstico y diseño

Sesión 17: Evaluación de proyectos

Sesión 18: Evaluación de Procesos I

Sesión 19: Evaluación de Procesos II

Sesión 20: Introducción a la Evaluación de Impacto

Sesión 21: Evaluación de impacto: experiencias y lecciones

Sesión 22: Promesas, límites y lecciones de las evaluaciones cualitativas

MÓDULO IV: INSTRUMENTOS PARA LA GESTIÓN Y LA REALIZACIÓN DE FUNCIONES DE EVALUACIÓN

Sesión 23: Elaboración de Términos de Referencia para la evaluación

Sesión 24: Manejo de Indicadores “internos” de Gestión, Operación e Impacto.

Sesión 25: Percepción y participación ciudadana

MÓDULO V. PRÁCTICAS INTELIGENTES, CASOS SELECTOS Y PRESENTACIÓN DE TALLERES

Sesión 26: Evaluación y toma de decisiones

Sesión 27: Buenas prácticas: evaluaciones con consecuencias

Sesión 28: Utilización de evaluaciones

 

Forma de evaluación

Los requisitos para acreditar el diplomado y obtener el diploma con valor curricular son:

·         Asistir al menos a 80% de las sesiones.

·         Cubrir 100% de la colegiatura antes de finalizar el curso.

·         Cumplir con los requerimientos mínimos de la evaluación académica.

Evaluación académica

La evaluación académica del diplomado se divide en tres componentes:

·         Ejercicios en clase 10%

·         Examen parcial (opción múltiple) 40%

·         Examen final (Análisis o diseño de una evaluación) 50%

Nota: los alumnos deberán obtener una calificación aprobatoria en todos los exámenes para acreditar el diplomado. Los temas para el examen final serán elegidos por los estudiantes y se desarrollarán en equipos.

Requisitos de admisión

Para ser admitido al diplomado, el solicitante tendrá que enviar vía correo electrónico (a  johabed.clear@gmail.com para el formato presencial)  los siguientes documentos:

·         Copia de título profesional, cédula profesional o cualquier documento oficial que avale que el solicitante ha cumplido con todos los créditos de sus estudios de licenciatura.

·         Copia de identificación oficial con fotografía.

·         Realizar su inscripción en línea a través de la liga : http://www.clear-la.cide.edu/node/82

Nota: Las personas que tomen el diplomado en el formato de videoconferencia, a través de una sede, tendrán que realizar su inscripción directamente con el contacto correspondiente a su sede.

Precio y formas de pago

El costo de la colegiatura es de $33 000 MXN. Ésta se deberá cubrir en dos pagos de $16 500 MXN. El primero se podrá realizar hasta un día antes de iniciar el diplomado y el segundo antes del 1 de junio.

Número de cuenta:

El depósito o transferencia bancaria se deberá hacer al banco HSBC a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C. a la cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas), CLABE: 021180040396035842. 

Para pago con tarjeta de crédito se deberá acceder a la siguiente liga de internet: http://e-continua.cide.edu/productinfo.asp?item=83

Después de efectuar el depósito, se deberá hacer llegar la ficha o comprobante del mismo, ya sea  vía electrónica al asistente administrativo.

Nota: el costo de la colegiatura para el formato de videoconferencia será estipulado por la sede correspondiente y, por lo tanto, el pago se tendrá que hacer directamente con el coordinador de la sede.

Datos asistente administrativo:

Jacqueline Hernández Flores
Asistente Administrativo
División de Administración Pública
Teléfono: 57279800 Ext. 9823
Correo electrónico: jacqueline.hernandez@cide.edu

Tomado de la web de CLEAR